miércoles, 12 de noviembre de 2008

TRABAJO (16)



*MARÍA MODELO DE RESPUESTA A DIOS.

16.1) Consulta http://www.aciprensa.com/Catecismo/virgenmaria.htm y responde:
a) ¿Quién es la Santísima Virgen María?

Es la nueva Eva, una mujer llena de gracia,es madre de Dios y nuestra y nos acompaña diariamente en nuestros esfuerzos.

b) ¿Por qué decimos que la Virgen María es verdaderamente Madre de Dios?

Se dice que es verdaderamente la Virgen Maria la Madre de Dios porque es la madre del Hijo de Dios hecho hombre.

c) ¿Por qué decimos que la Virgen María es madre nuestra?

La viurgen Maria es Madre nuestra porque por obediencia se convirtio en la nueva Eva osea madre de todos los vivientes, tambien porques es madre de Jesucristo con el cual estamos unidos en Gracia, así formando un solo cuerpo mistico.
d) ¿Cuáles son los singulares privilegios que Dios concedió a la Virgen María?

Su Concepción Inmaculada, su perpetua Virginidad, su Maternidad divina y su Asunción en cuerpo y alma a los cielos, fueron lsoprivilegios que dio Dios a la Vigen Maria.


e) ¿Qué lugar ocupa la Santísima Virgen María en el Plan de Reconciliación?

La Santísima Virgen María ocupa en la redención el lugar de Cooperadora de la Redención, porque colaboró con su fe y su obediencia libres a la reconciliación de los hombres.

16.2) Para conocer más a María, consulta la siguiente Web, desarrolla brevemente en tu Blog los siguientes temas e inserta alguna ilustración apropiada en alguno de ellos.


http://www.encuentra.com/articulos.php?id_sec=33&id_art=728&id_ejemplar=0
1.- Significado del nombre de María.

El nombre de María, que en hebreo es Miriam, significa: Doncella, Señora, Princesa.

2.- Nombres de los padres de la Virgen María.


Los padres de la Virgen María se llamaban Joaquín y Ana.

3.- Presentación de la Santísima Virgen María en el Templo.

Por Presentación de la Santísima Virgen María en el Templo entendemos que San Joaquín y Santa Ana llevaron a la Virgen, cuando aún era una niña, al Templo de Jerusalén para consagrarla al servicio de Dios.


4.- La Anunciación (para qué envió Dios al Ángel Gabriel a la Virgen).

Dios envió el Arcángel San Gabriel a la Virgen, para anunciarle que era la mujer escogida desde toda la eternidad para ser la Madre del futuro Redentor.
5.- Palabras del Ángel Gabriel y respuesta de María.

El Arcángel San Gabriel dijo a la Virgen: Dios te salve, llena de gracia, el Señor es contigo, bendita eres entre todas las mujeres.

No temas, María, porque has hallado gracia delante de Dios, y concebirás en tu seno y darás a luz un hijo, a quien pondrás por nombre Jesús. Él será grande y llamado Hijo del Altísimo, y el Señor Dios le dará el trono de David, y reinará en la casa de Jacob eternamente, y su reino no tendrá fin.

El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y la virtud del Altísimo te cubrirá con su sombra, y por esto el hijo santo que de ti nacerá será llamado Hijo de Dios (S. Lucas 1,28,30-33 y 35)

6.- La Visitación de María a su prima Isabel (para qué la visitó y qué distancia recorrió).

La Virgen visitó a su prima Santa Isabel para servirle, ya que Isabel había concebido un hijo en su vejez. A este hecho se le llama la Visitación
7.- Palabras de Isabel cuando recibió la visita de María.

Bendita tú eres entre todas las mujeres, y bendito es el fruto de ti vientre. Y ¿de dónde a mí tanto bien que venga la madre de mi Señor a visitarme? Pues lo mismo fue penetrar la vos de tu salutación en mis oídos, que dar saltos de júbilo la criatura en mi vientre. ¡Oh, bienaventurada tú, que has creído! Porque se cumplirán las cosas que han dicho de parte del Señor (S. Lucas 1, 42-45)


8.- Virtudes que nos enseña María en la Visitación.

La Virgen nos enseña de un modo especial la Visitación, las virtudes de humildad, caridad, generosidad, así como el deseo de servir con prontitud.

9.- San José (quién fue y su descendencia junto con la de María).

San José y la Virgen eran descendientes de la familia real de David.

10.- Motivo del viaje de José y María a Belén.

San José y la Virgen fueron a Belén, para obedecer el edicto del emperador César Augusto, que ordenaba a todos sus súbitos que fueran a la ciudad de su estirpe para empadronarse.

11.- El Nacimiento de Jesús (lo que sucedió al llegar a Belén y en la cueva).

No encontraron lugar para hospedarse a causa de una gran concurrencia de forasteros, y se dirigieron a una cueva que servía de establo. En la cueva dio a luz milagrosamente a Nuestro Señor Jesucristo

12.- Ejemplo que nos da Jesús en el pesebre.

Jesús, en el pesebre, nos da ejemplo de humildad, fortaleza, pobreza y sencillez.

13.- ¿La Virgen tuvo otros hijos?

La Virgen no tuvo otros hijos. Jesucristo es su Hijo único, que fue concebido por obra del Espíritu Santo, sin intervención del varón.

14.- ¿Por qué en el Evangelio está escrito “Los hermanos de Jesús”?

En la Sagrada Escritura dice hermanos de Jesús porque, en el lenguaje oriental (hebreo, arameo y árabe), se les llama hermanos a los primos hermanos y parientes.

15.- Los pastores y los Reyes Magos.

Unos pastores de la región y unos reyes magos que llegaron de Oriente fueron adorar a Jesús.A los pastores se les presentó un ángel del Señor y les dio la buena noticia sobre el nacimiento del Niño Jesús. Los magos fueron iluminados por el Espíritu Santo, y una estrella los guió hacia Belén.

16.- Presentación de Jesús en el Templo (¿por qué lo presentaron María y José?).

La Virgen y San José presentaron al Niño Jesús en le Templo porque con ello estaban obedecieron un mandato que Dios había hecho a Moisés: que todo carón primogénito fuero presentado en el Templo.

17.- Presentación o purificación de María en el Templo.

La Virgen se presentó en le Templo para purificarse porque también quiso someterse a la Ley de Moisés, que ordenaba a las madres israelitas que no entraran en el Templo sino después de cuarenta días del nacimiento del hijo. La Virgen purísima no tenía necesidad e purificarse; lo hizo para enseñarnos a amar la Ley de Dios. Este hecho se conoce como la Purificación de Nuestra Señora.

18.- La huida a Egipto (por qué huyeron y hasta cuándo se quedaron allí).

Porque Herodes, rey de Judea por entonces, temiendo perder su reino por el advenimiento del Mesías, proyectó asesinas al Niño Jesús.

Jesús, María y José estuvieron en Egipto hasta la muerte de Herodes, y luego regresaron a Nazaret.

19.- La Virgen en Nazaret (¿qué hacía?).

La Virgen trabajaba en el hogar en Nazaret, sirviendo con mucho amor a Jesús y a San José.

20.- En Niño perdido y hallado en el Templo.

Cuando Jesús cumplió doce años la Virgen y Nazaret lo llevaron al Templo en Jerusalén por la fiesta de Pascua y, a su regreso a Nazaret no lo encontraron en la caverna en que iban, porque se había quedado en el Templo sin que ellos se dieran cuenta.

21.- La Virgen en las Bodas de Caná (primer milagro de Jesús).

La primera intervención de la Virgen en la vida pública de Jesús fue durante las bodas de Caná en Galilea, a las que fueron invitados Jesús y su Santísima Madre, junto con los Apóstoles.

La Virgen observó que faltaba vino y, queriendo evitar que los novios pasaran una vergüenza, dijo a Jesús:No tienen vino.Después dijo a los sirvientes:Haced lo que El os diga (San Juan 2, 3-5)Gracias a la mediación de la Virgen, Jesucristo realizó su primer milagro, el de convertir en agua en vino.

22.- La Virgen junto a la Cruz (qué nos quiere enseñar).

La Santísima Virgen nos enseña a sufrir con paciencia y fortaleza las penas y aflicciones de esta vida, aceptando con amor los designios de la Divina Providencia.

23.- Palabras que Jesús dijo a María y a Juan desde la Cruz. Su significado.

Jesús mirando a la Virgen y San Juan, que también estaba allí, dijo a su Santísima Madre:Mujer, ahí tienes a tu hijo;Después, dirigiéndose al discípulo amado, dijo:Ahí tienes a tu madre (San Juan 19, 26-27)


24.- ¿Qué hizo la Virgen después de la muerte y sepultura del Señor?

La Virgen se recogió a Jerusalén y esperó, llena de confianza, la Resurrección de su divino Hijo.

25.- ¿Se apareció Jesús a la Virgen después de la Resurrección?

La Tradición dice que la Nuestro Señor Jesucristo se apareció a la Santísima Virgen apenas resucitado, y que Ella fue la primera persona que los vio en ese estado glorioso.

26.- ¿Dónde permaneció la Virgen después de la Ascensión de Jesucristo?

La Virgen permaneció en Jerusalén después de la Ascensión de Jesucristo, al lado de los Apóstoles, y, animados de un mismo espíritu, perseveraban juntos en la oración.

27.- La Virgen en Pentecostés.

EL día de Pentecostés sucedió que la Virgen y los Apóstoles estaban juntos en un mismo lugar, cuando de repente sobrevino del cielo un ruido como viento impetuoso y aparecieron unas como lenguas de fuego que se posaron sobre cada uno de ellos y quedaron todos llenos del Espíritu Santo.

28.- ¿En qué consiste el Dogma de la Inmaculada Concepción?

El Dogma de la Inmaculada Concepción consiste en que la Virgen fue preservada inmune de la mancha del pecado original desde el primer instante de su Concepción, pro singular gracia y privilegio de Dios Omnipotente, en atención a los méritos de Jesucristo, Salvador del género humano.

29.- ¿En qué consiste el Dogma de la Asunción de María a los Cielos?

El Dogma de la Asunción a los Cielos consiste en que la Inmaculada Madre de Dios, siempre Virgen, cumplido el curso de su vida terrena, fue subida en cuerpo y alma a la gloria celestial.

30.- Diferencia entre el culto a la Virgen y a Dios.

A Dios, por ser el supremo Señor de todo lo creado, le rendimos culto de adoración, llamado latría. A la Virgen, en cambio, por su grandeza la veneramos con un culto especial, llamado hiperdulía.

16.3) Abre el PowerPoint titulado “La cuerda”, que trata sobre la confianza en Dios. Después de observarlo atentamente responde en tu Blog por qué murió congelado el alpinista.

El hombre murio porque no confio en Dios, ya que si le hubiera hecho caso, el se hubiera salvado. Dios le dijo que cortara la cuerda pero el no le hizo caso, y murio congelado, sin saber que solo se encontraba a 2 metros del suelo.


ttp://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones.htm

16.4) Elabora un PowerPoint sobre el pasaje del Evangelio de Lucas: Lc. 2, 1-20 (Nacimiento de Jesús) http://www.biblia12.com/ y envíalo al correo:
fdrsj@yahoo.es

TRABAJO (15)



* EL PAPEL DEL LAICO EN LA SOCIEDAD.

- El secularismo.

15.1)
¿Qué es el secularismo?


El secularismo es la ideología que apunta a separar a Dios de la vida pública y pretende «la sistemática eliminación de cuanto hay de cristiano» que «domina desde hace tres siglos el pensamiento y la vida de Occidente»

http://es.catholic.net/comunicadorescatolicos/579/927/articulo.php?id=9348

15.2) Transcribe el reciente llamado que hizo el Papa Benedicto XVI a los jóvenes:
El papa Benedicto XVI hizo un llamado a los cientos de miles de jóvenes católicos de todo el mundo que asistieron a la misa final de su visita a Alemania y a la Jornada Mundial de la Juventud para que demuestren con el ejemplo su compromiso por la creación de un mundo mejor.

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_4171000/4171246.stm

- Moral cristiana.

15.3)
Define qué es la Ley Moral.

La ley moral es el conjunto de imperativos, normas y preceptos que constituyen un código moral determinado. Lo que expresa la ley moral es nuestra obligación a actuar de acuerdo a la racionalidad moral, la cual determina nuestros actos. Esencialmente la forma que adopta la ley moral es la de un imperativo.


http://www.aciprensa.com/Catecismo/leymoral.htm


15.4) Define qué es la Moral Católica o Cristiana y cómo se puede resumir.

La moral católica es el conjunto de las normas que enseñan al hombre cómo debe comportarse para vivir según Dios, y así realizarse así mismo y alcanzar después de esta vida la felicidad eterna del Paraíso.


http://www.aciprensa.com/moral/moral.htm

- Opción política.

15.5)
Resume los temas “El Católico ante la Política” y “Responsabilidad Social”.

En una democracia los gobernantes son elegidos por el voto popular. Por eso todo ciudadano tiene la responsabilidad de votar habiendo seriamente estudiado los temas y conocido la posición de los candidatos. Un católico no puede eludir su responsabilidad civil ya que eso sería cederle el paso al mal. El hecho de que haya mucha corrupción en la política no exonera al cristiano de su responsabilidad.


http://www.corazones.org/diccionario/politica_iglesia.htm


15.6) Haz un breve resumen del comunicado de los Obispos del Perú sobre Política:

“Invocamos a todos los actores sociales a priorizar el diálogo y la concertación con los diferentes sectores, buscando juntos una solución integral a los problemas que afectan al país mediante acciones concretas y responsables, a demostrar nuestro amor al Perú, buscando los caminos que nos lleven a salir de esta crisis y a no dejarnos abatir por el desaliento y el desinterés reinante”


http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=9199



TRABAJO (14)

* VOCACIÓN.

- Significado.

14.1)
Define qué es la vocación.

Vocación significa "llamado", del latín vocare -que quiere decir llamar-y se refiere a que cuando Dios te creó, también te pensó y te llamó a un estado y condición de vida específicos, a un estilo de vida concreto.


http://es.catholic.net/vocaciones/378/1843/articulo.php?id=2103

- Clases de vocación.

14.2) Explica los tres estilos de vida o vocaciones.

a) Vocación al matrimonio

Esta vocación o llamado de Dios a vivir en este estado de vida concreto y a realizarnos en el amor, tiene una peculiaridad: Dios nos pensó desde siempre para prepararnos lo mejor posible y entregar todo lo que somos, de manera muy especial, a una familia concreta

b) Vocación a la consagración de la vida a Dios

Esta vocación, que también es un llamado concreto a realizarnos en el amor, tiene una grandeza muy especial: en vez de entregar todo lo que somos a una familia en especial, lo haremos a toda la gente que nos rodea, a todo el mundo; viviremos para ayudar a todos a ser felices y así ser plenamente feliz.

c) Los solteros

Existe un estilo de vocación del que no se habla mucho, pero al cual la Santa Madre Iglesia nunca ha dejado de lado, y que puede ser igual de fructífera que la consagración: nos referimos a los solteros. Es en este campo, en donde hemos encontrado muchas veces muestras de amor universal a toda la gente y de ayuda a los demás, de tal manera que se asemejan a esa entrega de los consagrados a los demás.


http://es.catholic.net/vocaciones/378/1843/articulo.php?id=2104


14.3) Descargar el PowerPoint “Tengo un sueño” de Martin Luther King y escribe en le Blog tu comentario:

Matin Luther King da un gran discurso que dice que tiene un sueño, soñar con la libertad de todos sin ecepcion, todos tener los mismos derechos, que se ayuden entre todos sin importar la raza. Este fue un gran discurso por Martin Luther King.


http://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones9.htm


14.4) Para descubrir tu vocación puedes consultar (opcional):

http://www.vocacion.org/content-fcb.htm
http://www.mi-carrera.com/vocacion_adolescencia.html


14.5) Si tienes curiosidad por conocer a los jesuitas, o has sentido alguna vez deseos de ser compañero de Jesús (jesuita), te invito a visitar sin prisas los siguientes enlaces:
http://www.vocacionesjesuitas.blogspot.com/
http://www.esejotas.com/

miércoles, 29 de octubre de 2008

TRABAJO (13)

* PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE.

13.1)
Desarrolla en el Blog los siguientes puntos:
a) Define qué es la paternidad responsable.



La palabra paternidad responsable es cuando los padres de familia deben decidir el numero de hijos que pueden tener siempre tomando conciencia de que debe ser una planificacion familiar responsable. Aveces, los principales motivos de no tener hijos es no contar los recursos economicos o porproblemas de salud.


http://www.aciprensa.com/Familia/castidad.htm

b) ¿Qué responsabilidades tienen los padres ante Dios por sus hijos?

Las responsabilidades de los padres ante Dios por sus hijos no es solo criarlos como buenos ciudadanos en la tierra, sino tambien en el cielo. Esto tambien se debe cumplir con los hijos engendrados o de otros compromisos.


http://www.aciprensa.com/Familia/castidad.htm

c) Anota en tu Blog algunas consecuencias de la falta de paternidad responsable (puedes buscar el la Red).

Bueno,en mi opinion estas son las principales consecuencias por la falta de paternidad responsable:

* La procreacion de Hijos que como padre sabes que no vas a poder mantener, y al final abandonan a la familia dejandola con demasiadas responsabilidades.

* La procreacion de Hijos con diferentes mujeres tomandolo simplemente al sexo como un acto de placer.

* La procreacion de hijos irresponsablemente y que al final los abandonen ya sea dejarlos en la calle o resgalandolos.

* La falta de inmadurez de los padres que al tener un hijo, prefieren el camino del aborto, y asi apagandole la luz a una vida.

Estas son las principales y como todos saben los padres como estos pierden el perdon de Dios.


d) Descarga y observa el PowerPoint “Padres buenos o buenos padres”. Anota las diferencias entre un buen padre y un padre bueno.


PADRE BUENO

* Hay muchos

* Tiene corazon blando

* Siempre dice si

* Hace de su hijo un pequeño dios

* Le da todo y no permite que la imaginacion de su hijo se desarrolle.

* No le da responsabilidades al hijo

* Cuando llega a viejo se arrepiente de la enseñanza que le dio a su hijo.

BUEN PADRE

*Hay pocos

* Tiene la voluntad firme y la cabeza clara.

* Le enseña a su hijo que solo hay un Dios.

* Sabe cuando decir si y cuando decir no.

* Deja que la imaginacion de su hijo se desarrolle.

* El Padre le enseña al hijo lo que es la responsabilidad y el esfuerzo.

* El Padre llega a ser respetado y querido.

http://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones16.htm



- Dignidad de la persona.

13.2)
Desarrolla los siguientes puntos:
a) Define la dignidad de la persona y de dónde nace esta dignidad.



La dignidad de una persona es el privilegio de haber sido creado a imagen y semejanza de Dios y haber sido llamado al reino de los cielos.

Esta dignidad del hombre se crea al momento de ser creado a imagen y semejanza de Dios.


http://www.aciprensa.com/Catecismo/dignidadpers.htm

b) Resume lo que dice el Catecismo de la Iglesia Católica sobre la dignidad de la persona humana.

Segun la El Catesismo de la Iglesia Catolica, ladignidad de la persona esta de acuerdo a la imagen y semejanza de Dios. Corresponde al ser humano llegar libremente a esta realización. Por sus actos deliberados, la persona humana se conforma, o no se conforma, al bien prometido por Dios y atestiguado por la conciencia moral.


http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p3s1c1_sp.html

c) Sobre “Derechos Humanos” encontrarás en la Red abundante información. Busca y anota en tu Blog al menos tres Páginas Web, con un breve resumen de su contenido.

http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx
http://es.wikipedia.org/wiki/Human_Rights_Watch
http://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtml

d) Observa el siguiente PowerPoint sobre “Dignidad Humana”, basado en textos bíblicos, y escribe tu comentario.


http://www.mercaba.org/Caravias/01%20Dignidad%20humana.pps
e) Anota en tu Blog la Página Web de la “Declaración Universal de los Derechos Humanos” (búscala en la Red) y escribe los cinco primeros artículos.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

- Los derechos de la familia y la persona.

13.3)
Desarrolla los siguientes puntos:
a) Anota el esquema del documento “Familia y Derechos Humanos” (sólo los títulos) que encontrarás en:


PRESENTACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Un punto de encuentro
1.2. El papel de la familia
2. LA SOCIEDAD: COMUNIÓN DE PERSONAS
2.1. El fundamento de la fraternidad
2.2. La familia: base de la sociedad
3. LA PERSONA: SU DIGNIDAD, SUS DERECHOS
3.1. Dignidad e igualdad
3.2. Todo ser humano
3.3. Trabajo y familia
4. EL DERECHO A LA VIDA
4.1. La clave de los demás derechos
4.2. Protección antes y después del nacimiento
4.3. Derechos del niño por nacer
5. SOLIDARIDAD Y FRATERNIDAD
5.1. Participación y libertad
5.2. Compromiso con los más débiles
5.3. Solidaridad entre hombres y mujeres
6. DERECHOS DE LA FAMILIA Y SUBSIDIARIDAD
6.1. Sociedad civil, sociedad política
6.2. La familia, primera educadora
6.3. Defender la soberanía de la familia
7. CONCLUSIÓN

http://www.multimedios.org/docs/d000753/
b) Anota en el Blog los valores que creas tú se están perdiendo en la familia y qué piensas que hay que hacer para rescatarlos. Es una respuesta personal (no hace falta consultar en la Red).

  • Amor: Actualmenete la mayoria de familias estan viviendo en entre odio y envididia.
  • Responsabilidad: Los padres de familia no estan tomando en serio lo que es la acto sexual y no han tomado conciencia de la cantidad de hijos con respecto a su situalcion economica.
  • Respeto: Los hijos estan qeu faltan el respeto a los padres de familia de diferentes formas.


c) Escribe en tu Blog los “Derechos del Niño”. Puedes consultar la siguiente Web:

Principio 1

El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

Principio 2

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

Principio 3

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4

El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Principio 5

El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

Principio 6

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

Principio 7

El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.

El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

Principio 8

El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

Principio 9

El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.

No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

Principio 10

El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

http://www.educared.edu.pe/estudiantes/derechos/
d) Descarga, observa el PowerPoint “Vive hoy” de Pablo Neruda y escribe tu comentario.


http://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones13.htm


miércoles, 22 de octubre de 2008

TRABAJO 12


* LA SEXUALIDAD DON DE DIOS.

- Visión cristiana de la sexualidad.

12.1) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Señala los dos extremos en que se sitúan las actitudes equivocadas sobre la sexualidad.

Los dos extremos son:

  • El hedonista entiende lo sexual como un derecho personal, del que no hay que rendir cuentas a nadie. Para él (o ella), los órganos genitales sirven para su satisfacción individual, su gratificación física y nada más.
  • En el otro extremo está la actitud del timorato, que considera lo sexual como algo sucio y vergonzoso, un mal necesario con el que la raza humana está manchada.

http://encuentra.org.mx/articulos.php?id_sec=98&id_art=1872&id_ejemplar=0


b) ¿En qué consiste la concepción recta de la sexualidad?

Consiste en saber que el poder de procrear es un don maravilloso que Dios ha regalado al hombre. Podía haber dado la existencia a cada cuerpo (igual que hace con el alma) por un acto directo de su voluntad.


http://encuentra.org.mx/articulos.php?id_sec=98&id_art=1872&id_ejemplar=0


c) ¿Cuál es el sexto mandamiento y qué nos prohíbe?

El sexto mandamiento es que " Tenemos que vivir la santa pureza, la virtud de la castidad."

El sexto mandamiento de la Ley de Dios nos prohibe todos los pecados contrarios a la castidad; entre los más graves están la masturbación, la fornicación, la pornografía, las prácticas homosexuales y el adulterio. El sexto mandamiento prohibe también toda acción, mirada o conversación contrarias a la castidad.


http://www.aciprensa.com/Catecismo/mandam6.htm


d) ¿Cuál es el noveno mandamiento y qué nos manda?

El noveno madamientoes :"No consentirás pensamientos ni deseos impuros"

El noveno mandamiento de la Ley de Dios nos manda que seamos puros y castos en pensamientos y deseos.


http://www.aciprensa.com/Catecismo/mandam9.htm


e) Escribe el resumen que hace el Catecismo de la Iglesia sobre el 6° Mandamiento.

RESUMEN


2392 "El amor es la vocación fundamental e innata de todo ser humano" (FC 11).


2393 Al crear al ser humano hombre y mujer, Dios confiere la dignidad personal de manera idéntica a uno y a otra. A cada uno, hombre y mujer, corresponde reconocer y aceptar su identidad sexual.


2394 Cristo es el modelo de la castidad. Todo bautizado es llamado a llevar una vida casta, cada uno según su estado de vida.


2395 La castidad significa la integración de la sexualidad en la persona. Entraña el aprendizaje del dominio personal.


2396 Entre los pecados gravemente contrarios a la castidad se deben citar la masturbación, la fornicación, las actividades pornográficas, y las prácticas homosexuales.


2397 La alianza que los esposos contraen libremente implica un amor fiel. Les confiere la obligación de guardar indisoluble su matrimonio.


2398 La fecundidad es un bien, un don, un fin del matrimonio. Dando la vida, los esposos participan de la paternidad de Dios.


2399 La regulación de la natalidad representa uno de los aspectos de la paternidad y la maternidad responsables. La legitimidad de las intenciones de los esposos no justifica el recurso a medios moralmente reprobables (p.e., la esterilización directa o la anticoncepción).


2400 El adulterio y el divorcio, la poligamia y la unión libre son ofensas graves a la dignidad del matrimonio.


http://www.labibliaonline.com.ar/WebSites/LaBiblia/CATIC.nsf/($All)/295?OpenDocument


f) Escribe el resumen que hace el Catecismo de la Iglesia sobre el 9° Mandamiento.

RESUMEN


2528 "Todo el que mira a una mujer deseándola, ya cometió adulterio con ella en su corazón" (Mt 5,28).


2529 El noveno mandamiento pone en guardia contra la codicia o concupiscencia de la carne.


2530 La lucha contra la concupiscencia de la carne pasa por la purificación del corazón y la práctica de la templanza.


2531 La pureza del corazón nos alcanzará el ver a Dios: nos da desde ahora la posibilidad de ver todo según Dios.


2532 La purificación del corazón exige la oración, la práctica de la castidad, la pureza de intención y de mirada.


2533 La pureza del corazón requiere el pudor, que es paciencia, modestia y discreción. El pudor preserva la intimidad de la persona.


http://www.labibliaonline.com.ar/WebSites/LaBiblia/CATIC.nsf/($All)/312?OpenDocument



- Sexualidad y Matrimonio.

12.2) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Resume lo que nos dice el Concilio Vaticano II sobre el sexo en el matrimonio:

Los actos con los que los esposos se unen íntima y castamente entre sí son honestos y dignos, y, realizados de modo verdaderamente humano, significan y fomentan la recíproca donación, con la que se enriquecen mutuamente con alegría y gratitud. Dios ha imprimido una satisfacción, como estímulo y recompensa de aquellas: el placer. Así, en la actividad de alimentarse, tenemos el placer del gusto; al descansar el cuerpo, tenemos el placer del sueño; en la unión carnal, el placer sexual.

http://es.catholic.net/familiayvida/159/106/articulo.php?id=2759


b) ¿Cuál es la dignidad de la procreación en el matrimonio?

La facultad de engendrar es una participación de los esposos en el poder creador de Dios. Dios los llama a colaborar con Él en la creación de cada nueva vida que viene al mundo.


http://www.aciprensa.com/Familia/castidad.htm
c) Observa y comenta en tu Blog el siguiente PowerPoint sobre el amor conyugal.

http://www.mercaba.org/Caravias/15%20Amor%20conyugal.pps

miércoles, 13 de agosto de 2008

TRABAJO (10)

* Misión de la Iglesia.

Vocación misionera.

10.1) Para desarrollar los dos siguientes puntos, consulta:

http://es.catholic.net/vocaciones/378/1844/articulo.php?id=8817

a) ¿Quién tiene la Misión de Evangelizar? (Resumido).

Nadie puede hacerlo, sin haber sido enviado.

b) Define la Misión Universal de la Iglesia. (Resumido).

La mision universal de la Iglesia es seguir o continuar la mision que cristo comenzo "Promover la evangelizacion"

10.2) Resume el artículo “La Misión de los Jóvenes” que encontrarás en:



http://www.misiones.catholic.net/jumis/mision.htm

10.3) Inserta en tu Blog el primer dibujo de la Web que se indica a continuación y explica su significado:




http://www.infancia-misionera.com/equipos.htm

10.4) Inserta y comenta el cómic “Toda la Iglesia es Misionera” que encontrarás en:




http://www.infancia-misionera.com/29ord-acolor.htm

10.5) Mide tus conocimientos sobre la Biblia.



Resuelve los tres cuestionarios sobre personajes bíblicos que encontrarán en:
http://www.evangelizando.cjb.net/
Busca en la página "Diversión": “¿Cuánto sabes de la Biblia?”. Elige el programa para "Intermedios" y "Personajes bíblicos".
Lleva cuenta del número de aciertos y contabilízalos en tu Blog.

Las misiones en el Perú y en América.



10.6) Busca en la siguiente Web al Misionero Jesuita José de Acosta y haz un breve resumen de su biografía:
http://poesiadelmomento.com/hispanica/45mision.html#Acosta,%20José%20de%20(1539?-1600)
10.7) Resume “Los Jesuitas y las Reducciones de Indios” que encontrarás en:
http://orbita.starmedia.com/~martinscheuchpool/historia_de_la_iglesia/capitulo_4.htm
10.8) Resume la metodología utilizada en la evangelización de América Latina:
a) Las Doctrinas.
b) La Encomienda.
c) Las Reducciones.
http://www.misiones.catholic.net/evamer.htm
10.9) Explica qué eran las Misiones o Reducciones Jesuíticas Guaraníes y cómo estaban organizadas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Reducciones_jesu%C3%ADticas
10.10) Busca en la Web información sobre las Reducciones Jesuitas del Paraguay, con el material que encuentres elabora un PowerPoint y envíalo al correo electrónico: fdrsj@yahoo.es





Labor de los laicos.

10.11) Lee el mensaje de Juan Pablo II “Vocación y Misión de los Laicos en la Iglesia”, resume la introducción y escribe el título de los cinco capítulos:


http://www.rccuba.com/Temas/Iglesia/SintesisCHRISTI_FIDELES_LAICI.htm
10.12) Del documento jesuita “Cooperación con los laicos en la misión”, resume los cuatro cauces que ofrece la Compañía de Jesús para la formación cristiana de los laicos (está en el número 17 del documento):
http://jesuitalumni.org/est/doc/laity-es.rtf

TRABAJO (9)

* Los Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola.

9.2) Copia en un cuadro el esquema del mes de Ejercicios (las 4 semanas y sus meditaciones) que encontrarás en:




http://web.jet.es/mistica/meneje.htm#1S


9.3) Lee y copia en tu Blog el texto original de San Ignacio sobre el “Principio y Fundamento” (solo el texto, sin los comentarios).

El hombre es criado para alabar, hacer reverencia y servir a Dios nuestro Señor y, mediante esto, salvar su ánima; y las otras cosas sobre la haz de la tierra son criadas para el hombre, y para que le ayuden en la prosecución del fin para que es criado.

De donde se sigue, que el hombre tanto ha de usar dellas, quanto le ayudan para su fin, y tanto debe quitarse dellas, quanto para ello le impiden.

Por lo qual es menester hacernos indiferentes a todas las cosas criadas, en todo lo que es concedido a la libertad de nuestro libre albedrío, y no le está prohibido; en tal manera, que no queramos de nuestra parte más salud que enfermedad, riqueza que pobreza, honor que deshonor, vida larga que corta, y por consiguiente en todo lo demás; solamente deseando y eligiendo lo que más nos conduce para el fin que somos criados.



http://personal3.iddeo.es/mmdomenechi/EJ77PF.HTM

9.4) Explica brevemente en qué consiste el “Principio y Fundamento”.

Nos enseña la verdad fundamental en la que debemos edificar nuestra vida:.

http://www.efjc.com/ejercicios.html

9.5) Copia y memoriza la oración “Alma de Cristo” (entrará en la prueba escrita):

Alma de Cristo, santifícame. Cuerpo de Cristo, sálvame; Sangre de Cristo, embriágame; Agua del Costado de Cristo, lávame. Pasion de Cristo, confortame. O buen Jesús, óyeme. Dentro de tus llagas, escóndeme. Del enemigo malo, defiéndeme. A la hora de mi muerte, llámame. Y mándame ir a Ti, para que con tus santos te alabe. Por los siglos de los siglos Amén.

http://www.efjc.com/index.1.html

9.6) Lee y copia el “Coloquio” que pone Ignacio en sus Ejercicios Número (53):

53] Coloquio. Imaginando a Christo nuestro Señor delante y puesto en cruz, hacer un coloquio; cómo de Criador es venido a hacerse hombre, y de vida eterna a muerte temporal, y así a morir por mis pecados. Otro tanto, mirando a mí mismo, lo que he hecho por Christo, lo que hago por Christo, lo que debo hacer por Christo; y así viéndole tal, y así colgado en la cruz, discurrir por lo que se offresciere.


http://www.analitica.com/bitblioteca/loyola/ejercicios.asp

9.7) Para un mayor conocimiento puedes ver el texto original completo de los Ejercicios (opcional):


http://www.analitica.com/bitblioteca/loyola/ejercicios.asp

martes, 24 de junio de 2008

TRABAJO (5)

SEGUNDO BIMESTRE

TRABAJO (5)

* SACRAMENTOS. BAUTISMO.


5.1) ¿Qué son los sacramentos? Resume la respuesta en el Blog.


Los sacramentos en latino significa etimologicamente y equivale al griego de misterios, los cuales son signos de gracia y son instituidos por cristo y confiados a la iglesia.

5.2) ¿Cuántos sacramentos hay? Anótalos en el Blog.

Los sacramentos son siete, a saber: Bautismo, Confirmación, Eucaristía, Penitencia, Unción de los enfermos, Orden sacerdotal, y Matrimonio.


5.3) Bautismo. Síntesis de la información sobre este sacramento.

Es la aplicación del agua sobre una persona, invocando a la Trinidad: Padre, Hijo y Espíritu Santo (o a Jesús solo, en algunas versiones del cristianismo), con el fin de hacer participar a quien lo recibe en la muerte y la resurrección de Jesucristo

Puedes consultar cualquiera de las siguientes páginas:
http://www.aciprensa.com/Catecismo/sacramentos.htm
http://www.encuentra.com/seccion.php?f_doc=42&f_tipo_doc=5
http://www.aciprensa.com/sacramentos/

lunes, 23 de junio de 2008

TRABAJO (6)

* EL ESPÍRITU SANTO.

Dones y Frutos del Espíritu Santo.



6.1) Copia en el Blog los Dones y Frutos del Espíritu Santo.

Don de Ciencia, es el don del Espíritu Santo que nos permite acceder al conocimiento. Es la luz invocada por el cristiano para sostener la fe del bautismo.

Don de Consejo, saber decidir con acierto, aconsejar a los otros fácilmente y en el momento necesario conforme a la voluntad de Dios.

Don de Fortaleza, es el don que el Espíritu Santo concede al fiel, ayuda en la perseverancia, es una fuerza sobrenatural.

Don de Inteligencia, es el del Espíritu Santo que nos lleva al camino de la contemplación, camino para acercarse a Dios.

Don de Piedad, el corazón del cristiano no debe ser ni frío ni indiferente. El calor en la fe y el cumplimiento del bien es el don de la piedad, que el Espíritu Santo derrama en las almas.

Don de Sabiduría, es concedido por el Espíritu Santo que nos permite apreciar lo que vemos, lo que presentimos de la obra divina.

Don de Temor, es el don que nos salva del orgullo, sabiendo que lo debemos todo a la misericordia divina.


http://es.catholic.net/conocetufe/365/819/articulo.php?id=12267

6.2) Copia y pega en tu Blog (para rezar) la Secuencia al Espíritu Santo.

Ven, Espíritu divino, manda tu luz desde el cielo.
Padre amoroso del pobre, don, en tus dones espléndidos.
Fuente del mayor consuelo.
Ven, dulce huésped del alma,
descanso de nuestro esfuerzo.
tregua en el duro trabajo,
brisa en las horas de fuego,
gozo que enjuga las lágrimas,
y reconforta en los duelos.
Entra hasta el fondo del alma,
divina luz y enriquécenos.
Mira el vacío del hombre
Si tu le faltas por dentro;
mira el poder del pecado cuando no envías tu aliento.
riega la tierra en sequía,
sana el corazón enfermo,
lava las manchas,
infunde calor de vida en el hielo,
doma al Espíritu indómito,
guía el que tuerce el sendero.
Reparte tus siete dones según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia
dale al esfuerzo su mérito;
salva al que busca salvarse
y danos tu gozo eterno.



http://www.iple.org/pentecostes/secuencia.html


6.3) Pega en tu Blog el siguiente cómic. Después de leerlo, escribe un comentario en el Blog.




Bueno me parecio bonito el comic y especialmente me gusto la oracion que hay al final acerca del espiritu santo. Las opiniones que dieron a los niños eran verdaderas el espiritu santo esta dentro de nosotros y es nuestra alma y si no tuvieramos alma no tuvieramos vida osea seriamos un simple cuerpo muerto.

http://www.infancia-misionera.com/pentecolor.htm

Acción del Espíritu.



6.4) Responde en tu Blog el siguiente cuestionario:

a) ¿Quién es el Espíritu Santo?

El Espíritu Santo es la tercera persona de la Santísima Trinidad, que procede del Padre y del Hijo, quienes lo enviaron al mundo para vivificar y santificar a los hombres.

b) ¿Cuándo envió Jesús el Espíritu Santo a su Iglesia?

Jesús envió el Espíritu Santo su Iglesia el día de Pentecostés, en forma de lenguas de fuego, sobre los Apóstoles y María Santísima.


c) ¿Qué indicaban las lenguas de fuego?

Las lenguas de fuego indicaban que el Espíritu Santo venía a santificarnos por medio de la luz de la verdad y el calor del amor.


d) ¿Cómo nos santifica el Espíritu Santo?

El Espíritu Santo nos santifica por medio de la gracia, de las virtudes y de sus dones.


e) ¿Qué son los dones del Espíritu Santo?

Los dones del Espíritu Santo son: Sabiduría, entendimiento, Consejo, Fortaleza, Ciencia, Piedad y Temor de Dios.


http://www.aciprensa.com/Catecismo/espiritusanto.htm

domingo, 22 de junio de 2008

TRABAJO (7)


* ORDEN SAGRADO.

7.1) Define qué es el Orden Sagrado y qué otro nombre tiene (busca Web apropiada).

El orden es uno de los sacramentos de la Iglesia católica. Consiste en la consagración de un varón al ministerio del servicio a la Iglesia, lo que le exige dedicación plena y libre disposición: toda persona consagrada, adquiera o no la plenitud de orden, lleva una vida sacerdotal.

Los discípulos y la Iglesia.

7.2) Resume en el Blog cuál fue la misión de los Apóstoles. Consulta:


La misison de los apostoles era de predicar la palabra de Dios por todos los rincones del mundo con la finalidad de incrementar la fe cristiana.
Ellos iban casa por casa predicando la palabra de Dios. Tenian como mision predicar hasta que sean echados de la casa y si alguien los echaba o no los escuchaba simplente que se marcharan echando polvo con la planta de los pies.

Ellos despues de lo que les ordenaron fueron a diferentes lugares a predicar la palabra de Dios, curando a personas y hasta expulsaban demonios, todo esto en el nombre del señor.


http://www.es.catholic.net/aprendeaorar/103/477/articulo.php?id=5187

7.3) Resume en el Blog el artículo “Jesús y los doce”, destacando el tipo de relación que tenía Jesús con los discípulos. Consulta:

Jesus y sus dicipulos tenian una relacion como un Ranino tenia con sus dicipulos. Jesus trataba que los dicipulos aprendiaran el signicado de la palabra de Dios con la finalidad que aprendan lo que el decia y hacia.

Jesus deseaba que los discipulos aprendiaran sus enseñansas y asi transmitirlas a los demas. El decia que asi como supadre lo envio al el, el tambien estaba que los enviaba a ellos con para que tranmitan la pañabra de nuestro Señor.

http://www.desarrollocristiano.com/site.asp?seccion=arti&articulo=747

Los ministerios en la Iglesia.

7.4) Desarrolla el siguiente cuestionario con respuestas breves (consulta la página de abajo).


http://es.catholic.net/vocaciones/399/1992/articulo.php?id=6732
a) Significado de la palabra ministerio.

Ministerio proviene de la palabra latina ministerium que significa servicio. El primer ministro es Cristo que vino a servir y no que le sirvieran.

b) Los tres tipos de ministerios.

Hay tres tipos de ministerios:

1. Ordenados

2. Instituidos

3. Reconocidos

c) ¿Qué son los ministerios ordenados?

Son los ministerios que se reciben bajo el sacramento del orden.

d) Tipos de diaconado.

Hay dos tipos de diaconado:

a. Como grado propio

b. Permanente


e) Campos de servicio del diácono.

a) La liturgia: en la que asisten al presbítero o al obispo en la proclamación del Evangelio, la distribución de la Eucaristía y la dirección de la oración comunitaria, asimismo puede presidir el sacramento del Bautismo y asistir y bendecir el matrimonio.

b) La Palabra: que proclaman y a veces comentan en la homilía, siendo también los coordinadores de catequesis y evangelización.

c) La caridad: Cuidándose de la beneficencia y la administración comunitaria.


f) ¿Con qué otro nombre se conoce al presbítero?

Tambien se le llama Sacerdote.

g) ¿Para qué son ordenados los presbíteros?

El gesto central de la ordenación de presbíteros es la imposición de manos por parte del obispo y también por los presbíteros celebrantes.


h) Algunos cargos que pueden ejercer los presbíteros.


Los presbíteros pueden ejercer diferentes cargos como ser:

Párroco

Vicario parroquial

Capellán

Abad

Canciller

Vicario Episcopal

Penitenciario

Canónigo

Deán


i) ¿A qué llamamos episcopado?

Es el ministerio que ejerce el pontífice u obispo escogido por la santa sede.

j) ¿Qué es un obispo y cuál es el significado de esa palabra?

Proviene del griego Episkopos que significa vigilante.Obispo, es un presbítero ordenado o conasagrado para regir una diócesis.


k) Cargos que pueden desempeñar los obispos.

Los obispos pueden desempeñar distintos cargos o títulos.

1. Arzobispos

2. Cardenales

3. Papa


* REFORMAS DE LA IGLESIA.

7.5) Consulta esta página sugerida para desarrollar muy brevemente los temas que están a continuación.

http://buscador.icarito.cl/icarito/index.jsp?palabrasABuscar=reforma+de+la+iglesia&imageField.x=19&imageField.y=10
a) Precursores de la Reforma (escribe los nombres).

b) Martín Lutero.
c) Enrique VIII y la Reforma en Inglaterra.
d) Juan Calvino.
e) La Contrarreforma católica.
f) Papel de los jesuitas en la Contrarreforma.

Para estos tres últimos temas consulta:
http://www.mercaba.org/CONCILIOS/Concilio.htm

g) ¿Qué es un Concilio Ecuménico?

h) Breve resumen del Concilio de Trento.
i) Breve resumen del Concilio Vaticano II.


sábado, 21 de junio de 2008

TRABAJO (8)

* LA SANTIDAD EN LA IGLESIA.

8.1) Desarrolla en el Blog:
a) ¿Qué celebra la Iglesia el primero de noviembre?

El 1 de noviembre se celebra la la festividad de «Todos los santos», una fecha en la que la Iglesia conmemora a todos los cristianos que vivieron heroicamente el camino del Amor de Jesús.

b) ¿Tú puedes ser santo? ¿Por qué?

Si todos podemos ser santos,solo tenenemos que cumplir los dies mandamientos e imitar a Jesus.

http://www.iglesianavarra.org/laverdad/02especiales01reportajes002.htm
c) Indica los pasos que sigue la Iglesia para proclamar a un santo (para canonizarlo):




http://es.catholic.net/ninosnet/539/1256/articulo.php?id=13537

Santos de la Compañía de Jesús.



8.2) Busca en la Red una Página Web de cada Patrono de las Promociones actuales del Colegio y escríbela en tu Blog, con la imagen correspondiente a cada santo o beato.


1° Primaria: San Estanislao de Kostka.


http://www.churchforum.org/santoral/Agosto/1308.htm

2° Primaria: San Pedro Claver.



es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Claver

3° Primaria: San Luis Gonzaga.

http://www.corazones.org/santos/luis_gonzaga.htm

4° Primaria: San Juan Berchmans.


http://www.mariologia.org/vidasejemplaresmarianasanjuanbermans.htm

5° Primaria: San Francisco Javier.


http://www.corazones.org/santos/francisco_javier.htm

6° Primaria: San Roque Gonzáles.


http://www.comla-cam.org/es/Roque%20Gonzalez.htm

1° Secundaria: San José Pignatelli.

http://www.corazones.org/santos/jose_pignatelli.htm

2° Secundaria: San Alonso Rodríguez.


http://www.corazones.org/santos/alonso_rodriguez_sj.htm

3° Secundaria: San Francisco de Borja.

http://www.corazones.org/santos/francisco_borja.htm


4° Secundaria: Beato José de Anchieta.


http://www.sjmex.org/anchieta.htm


5° Secundaria: San José María Rubio.




http://www.padrerubio.com/

8.3) Anota en el Blog las mejores Páginas Web (al menos 3) que encuentres sobre San Ignacio de Loyola. Por ejemplo:
http://www.efjc.com/index.1.html

Patrono de la Promoción.

http://www.corazones.org/santos/ignacio_loyola.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Ignacio_de_Loyola

http://www.ewtn.com/spanish/Saints/ignacio_de_loyola.htm


8.4) Anota en el Blog una breve reseña del Patrono de la Promoción, San Francisco de Borja. (Busca la información en la Red).


Francisco de borja nació en Gandia(Valencia-España), en 1510. Colaborador de emperador Carlos V y la emperatriz Isabel, volvio ejemplarmente al palacio. La vista del cadaver de la emperatriz lo empulsó a despreciar las vanidades de la corte. Fue virrey de Cataluña y duque de Gandia. Despues de la muerte de su esposa, en 1546, que acabo de desligarlo del mundo, entro en la compañia de Jesus, de la que llego a ser superior general. Se distinguio, sobre todo por la profunda humildad. Dio gran impulso a las misiones (envio a los primeros jesuitas al Peru). Murio en Roma el 1 de octubre de 1572.
Fue canonizado en 1671


8.5) Prepara un PowerPoint sobre San Francisco de Borja y envíalo a fdrsj@yahoo.es