13.1) Desarrolla en el Blog los siguientes puntos:
a) Define qué es la paternidad responsable.
La palabra paternidad responsable es cuando los padres de familia deben decidir el numero de hijos que pueden tener siempre tomando conciencia de que debe ser una planificacion familiar responsable. Aveces, los principales motivos de no tener hijos es no contar los recursos economicos o porproblemas de salud.
http://www.aciprensa.com/Familia/castidad.htm
b) ¿Qué responsabilidades tienen los padres ante Dios por sus hijos?
Las responsabilidades de los padres ante Dios por sus hijos no es solo criarlos como buenos ciudadanos en la tierra, sino tambien en el cielo. Esto tambien se debe cumplir con los hijos engendrados o de otros compromisos.
http://www.aciprensa.com/Familia/castidad.htm
c) Anota en tu Blog algunas consecuencias de la falta de paternidad responsable (puedes buscar el la Red).
Bueno,en mi opinion estas son las principales consecuencias por la falta de paternidad responsable:
* La procreacion de Hijos que como padre sabes que no vas a poder mantener, y al final abandonan a la familia dejandola con demasiadas responsabilidades.
* La procreacion de Hijos con diferentes mujeres tomandolo simplemente al sexo como un acto de placer.
* La procreacion de hijos irresponsablemente y que al final los abandonen ya sea dejarlos en la calle o resgalandolos.
* La falta de inmadurez de los padres que al tener un hijo, prefieren el camino del aborto, y asi apagandole la luz a una vida.
Estas son las principales y como todos saben los padres como estos pierden el perdon de Dios.
d) Descarga y observa el PowerPoint “Padres buenos o buenos padres”. Anota las diferencias entre un buen padre y un padre bueno.
PADRE BUENO
* Hay muchos
* Tiene corazon blando
* Siempre dice si
* Hace de su hijo un pequeño dios
* Le da todo y no permite que la imaginacion de su hijo se desarrolle.
* No le da responsabilidades al hijo
* Cuando llega a viejo se arrepiente de la enseñanza que le dio a su hijo.
BUEN PADRE
*Hay pocos
* Tiene la voluntad firme y la cabeza clara.
* Le enseña a su hijo que solo hay un Dios.
* Sabe cuando decir si y cuando decir no.* Deja que la imaginacion de su hijo se desarrolle.
* El Padre le enseña al hijo lo que es la responsabilidad y el esfuerzo.
* El Padre llega a ser respetado y querido.
http://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones16.htm
- Dignidad de la persona.
13.2) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Define la dignidad de la persona y de dónde nace esta dignidad.
La dignidad de una persona es el privilegio de haber sido creado a imagen y semejanza de Dios y haber sido llamado al reino de los cielos.
Esta dignidad del hombre se crea al momento de ser creado a imagen y semejanza de Dios.
http://www.aciprensa.com/Catecismo/dignidadpers.htm
b) Resume lo que dice el Catecismo de la Iglesia Católica sobre la dignidad de la persona humana.
Segun la El Catesismo de la Iglesia Catolica, ladignidad de la persona esta de acuerdo a la imagen y semejanza de Dios. Corresponde al ser humano llegar libremente a esta realización. Por sus actos deliberados, la persona humana se conforma, o no se conforma, al bien prometido por Dios y atestiguado por la conciencia moral.
http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p3s1c1_sp.html
c) Sobre “Derechos Humanos” encontrarás en la Red abundante información. Busca y anota en tu Blog al menos tres Páginas Web, con un breve resumen de su contenido.
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx
http://es.wikipedia.org/wiki/Human_Rights_Watch
http://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtml
d) Observa el siguiente PowerPoint sobre “Dignidad Humana”, basado en textos bíblicos, y escribe tu comentario.
http://www.mercaba.org/Caravias/01%20Dignidad%20humana.pps
e) Anota en tu Blog la Página Web de la “Declaración Universal de los Derechos Humanos” (búscala en la Red) y escribe los cinco primeros artículos.
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.Artículo 2
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Artículo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.Artículo 5
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.- Los derechos de la familia y la persona.
13.3) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Anota el esquema del documento “Familia y Derechos Humanos” (sólo los títulos) que encontrarás en:
PRESENTACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Un punto de encuentro
1.2. El papel de la familia
2. LA SOCIEDAD: COMUNIÓN DE PERSONAS
2.1. El fundamento de la fraternidad
2.2. La familia: base de la sociedad
3. LA PERSONA: SU DIGNIDAD, SUS DERECHOS
3.1. Dignidad e igualdad
3.2. Todo ser humano
3.3. Trabajo y familia
4. EL DERECHO A LA VIDA
4.1. La clave de los demás derechos
4.2. Protección antes y después del nacimiento
4.3. Derechos del niño por nacer
5. SOLIDARIDAD Y FRATERNIDAD
5.1. Participación y libertad
5.2. Compromiso con los más débiles
5.3. Solidaridad entre hombres y mujeres
6. DERECHOS DE LA FAMILIA Y SUBSIDIARIDAD
6.1. Sociedad civil, sociedad política
6.2. La familia, primera educadora
6.3. Defender la soberanía de la familia
7. CONCLUSIÓN
http://www.multimedios.org/docs/d000753/
b) Anota en el Blog los valores que creas tú se están perdiendo en la familia y qué piensas que hay que hacer para rescatarlos. Es una respuesta personal (no hace falta consultar en la Red).
- Amor: Actualmenete la mayoria de familias estan viviendo en entre odio y envididia.
- Responsabilidad: Los padres de familia no estan tomando en serio lo que es la acto sexual y no han tomado conciencia de la cantidad de hijos con respecto a su situalcion economica.
- Respeto: Los hijos estan qeu faltan el respeto a los padres de familia de diferentes formas.
c) Escribe en tu Blog los “Derechos del Niño”. Puedes consultar la siguiente Web:
Principio 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Principio 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Principio 10
El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
d) Descarga, observa el PowerPoint “Vive hoy” de Pablo Neruda y escribe tu comentario.
